Le lundi 28 septembre dernier, la classe de 4e de l’Enseignement Agricole a vécu une rentrée culturelle immersive au Château-Musée de Tournon-sur-Rhône. Accompagnés de leurs enseignantes de Français et d'Éducation Socioculturelle, les jeunes ont découvert l'exposition événement « Le Papier raconte une histoire de soie » portée par le collectif Atelier 26. Cette sortie marque le lancement officiel de leur projet de création : « RAISONNANCES – Le livre accordéon, mots et images en dialogue », Dans le cadre du dispositif national « Jeunes en librairie ». 

Une double enquête : entre création plastique et mémoire locale

Pousser les portes du Château-Musée fortifié a immédiatement plongé les élèves au cœur d'un voyage à la fois artistique et patrimonial. Guidés à travers les salles, de la Salle des Gardes à la Tour Beauregard, ils ont exploré les installations spectaculaires des plasticiens Anny Blaise, Suhail, Pascale Bernard Lacour et Shasha Shaikh. Entièrement façonnées en papier et carton recyclés, ces œuvres revisitent avec poésie l'histoire des anciennes routes de la soie et de la sériciculture, une activité indissociable de la mémoire industrielle et familiale de la Drôme et de l'Argent.
 
 Les élèves ont pu confronter les légendes traditionnelles (comme la découverte du fil de soie par la princesse Xilingshi) aux réalités documentées de la révolution industrielle locale. L'analyse d'archives authentiques exposées, détaillant par exemple les grilles de salaires de la filature de l'époque (1,88 F pour les hommes contre seulement 0,95 F pour les femmes), leur a permis de mesurer comment une œuvre d'art sait matérialiser l'histoire sociale d'un territoire. Les drapés de la robe de mariée en papier parachute ou la finesse des paravents découpés au scalpel ont nourri leur imaginaire sur le traitement de la texture, de l'ombre et de la lumière.

Du statut de spectateur à celui d'auteur : la naissance du leporello

Cette visite inspirante constitue le socle du projet « RAISONNANCES », dont l'objectif est d'explorer le livre sous toutes ses facettes. Tout au long de l'année, parallèlement à la mise en place d'un « quart d'heure lecture » quotidien, les élèves s'exerceront à l'écriture poétique autour des thèmes du voyage, des souvenirs et de l'histoire familiale.
 
 La transition vers la pratique s'opérera grâce à l'intervention directe en classe de l'artiste-auteure Anny Blaise. Chaque élève endossera le rôle de créateur pour réaliser son propre livre d'art : un leporello (livre accordéon). Cet objet unique matérialisera le dialogue entre leurs écrits poétiques intimes et des productions graphiques originales.

L'ouverture culturelle par le dispositif « Jeunes en librairie »

Au-delà de la pratique artistique en classe, ce projet offre aux élèves une passerelle directe vers les acteurs professionnels de la culture. En rencontrant prochainement un bibliothécaire et un libraire indépendant, la classe lèvera le voile sur les secrets de la chaîne du livre.
 
 Le point d'orgue de cette aventure culturelle se déroulera au cœur du patrimoine de Romans-sur-Isère. Les élèves visiteront des librairies indépendantes partenaires où, grâce au soutien du ministère de la Culture, chaque jeune se verra confier un crédit personnel de 30 euros pour acquérir librement les livres de son choix. Une opportunité parfaite pour démontrer que le livre est un espace d'autonomie et un formidable terrain de jeu créatif.