Aller au contenu principal
Logo du ministère en charge de l'agriculture
Terre d'horizon : Pôle d'enseignement public du Végétal, du Paysage et de l'Environnement de la Drôme

Bachelor "Génie Agronomique et Transitions" parcours Fruits et Légumes Agroécologiques en contexte Méditerranéen (FLAM)

en collaboration avec l’Institut Agro de Montpellier

  • Le Bachelor / Licence Génie Agronomique et Transitions parcours FLAM forme des professionnels intermédiaires entre techniciens supérieurs et ingénieurs, spécialisés dans la conception, la conduite et l'accompagnement des systèmes de production fruitiers et légumiers méditerranéens, avec une approche résolument agroécologique.

    Ce parcours répond à trois enjeux majeurs :

    • Un besoin identifié de renforcement des compétences dans la filière fruits et légumes (diagnostic France 2030)
    • Une poly-crise du territoire méditerranéen : sécheresse, dégradation des sols, biodiversité, aléas climatiques
    • La nécessité d'une transition agroécologique pour renforcer la résilience des systèmes agricoles et alimentaires

    Admission

    Ouvert à tous les titulaires d'un bac+2 (BTS, DUT, L2… soit 120 ETCS validés). Une priorité est donnée aux profils issus des filières agricoles et agronomiques, en particulier du BTSA Métiers du Végétal (MVAOE).

    Un an pour développer des compétences techniques, agronomiques et systémiques en production de fruits et légumes, avec une spécialisation forte en agroécologie appliquée aux contextes méditerranéens. Une formation articulée autour d'une pédagogie par projets et de collaborations avec des partenaires du monde technique, de la recherche et de la production.


    Soit l'acteur mais aussi l'auteur de ta formation !
    Une pédagogie par projets

    La formation adopte une pédagogie par projets, en mettant les étudiants en situation réelle à partir de problématiques de terrain et de projets de territoire. Les contenus théoriques sont directement liés aux enjeux et aux besoins des projets, permettant un apprentissage concret et opérationnel.

    Les apports théoriques sont directement liés aux besoins des projets, favorisant un apprentissage concret. Les apprenants participent à des projets collectifs de développement et de recherche (GIEE MSV (Maraîchage sur Sol Vivant), PARSADA / ADAMAR), ainsi qu’à des activités pratiques comme la gestion de systèmes de culture et d’une micro-entreprise de plants.

    Des chercheurs interviennent (10 % du temps), permettant aux étudiants de concevoir des systèmes agroécologiques innovants en lien étroit entre terrain et réflexion scientifique.


    Des métiers d'avenir
    Gestionnaire de systèmes
    de production
    Conseiller /
    Animateur technique
    Technicien d'expérimentation /
    Assistant ingénieur

    • Chef de culture

    • Second d'exploitation

    • Responsable d'exploitation diversifiée

    • Chambre d'agriculture

    • Coopérative

    • Organisation professionnelle

    • Station expérimentale

    • Institut technique

    • Centre de recherche


    Domaines professionnels visés par le Bachelor Génie Agronomique et Transitions parcours FLAM
    • Maraichage, arboriculture fruitière, PPAM

    • Avec une importante coloration « Agroécologie » dans une diversité de contextes méditerranéens du Nord au Sud : 
      Romans – Avignon – Nîmes – Montpellier – Perpignan – Maroc


    Formation initiale - Lieux :

    • 18 semaines à Terre d'horizon à Romans-sur-Isère
    • 4 semaines à l'Institut Agro Montpellier
    • 2 semaines à l’ENA de Meknès au Maroc
    • 1 semaine à l’unité expérimentale d’Alenya (Perpignan)
    • 16 semaines de stage rémunéré

    Possibilité de logement (même les week-ends)

    Pour tous renseignements et pré-inscriptions (avant commission d'admission et dossier d'inscription), merci de nous contacter à l'adresse suivante : legta.romans(at)educagri.fr en indiquant : votre contact, votre parcours et vos motivations pour le Bachelor.

  • Le Bachelor Génie Agronomique et Transitions parcours FLAM constitue la 3e année d'un cursus en 3 ans, articulé avec le BTSA MV comme socle technique. Mais tous les détenteurs d'un Bac+2, autre que le BTSA MV, à la possibilité d'intégrer la formation. 

    Semestre 1

    Liste des UE

    PartenairesActivités support d'évaluation
    UE 1.1Transitions et agroécologieMOOC
    Terre d'horizon
    Vision globale des transitions agricoles et alimentaires.
    UE 1.2Conseil pour l'accompagnement des transitions agroécologiquesTerre d'horizon
    Mèknès
    Diagnostic de terrain, méthodes de conseil individuel et animation de collectifs ; projets ADHEMAR (PPAM) et GIEE Maraîchage sur Sol Vivant.
    UE 1.3Ingénierie du pilotage des cultures de fruits et légumesTerre d'horizonSuivi, interprétation et pilotage multicritère de cultures réelles ; rôle de second d'exploitation sur l'exploitation pédagogique de Terre d'horizon.
    UE 1.4Gestion, adaptation et pilotage stratégique de l'entrepriseTerre d'horizonRessources Humaines; gestion administrative, financière et commerciale ; projet mini-entreprise « plants de printemps ».
    Semestre 2

    Liste des UE

    PartenairesActivités support d'évaluation
    UE 2.1Conception de systèmes horticoles innovantsMontpellier
    Alénya
    Leviers biotechniques, conception et évaluation ; intensive course d'une semaine à l'UE INRAe maraîchage d'Alénya (Perpignan).
    UE 2.2Construction d'une mission d'intervention dans une organisation

    Stage en entreprise

    16 semaines

    Analyse de la structure d'accueil, construction de la problématique, méthodologie de diagnostic (SWOT, ESR...).
    UE 2.3Réaliser une mission et en rendre compte dans une organisationStage de 16 semaines sur le territoire méditerranéen : mise en situation pré-professionnelle, rapport écrit et présentation orale.

    Volume total : 600 heures  |  60 ECTS  | Formation initiale à temps plein

  • Les + de la formation, pourquoi faire le Bachelor Génie Agronomique et Transitions à Terre d'horizon :

    Spécialisation méditerranéenne unique

    Niche claire, sans redondance avec les autres bachelors/licences nationaux. Des compétences transférables à d'autres territoires en transition climatique rapide.

    Équipements pédagogiques complets

    1 hectare de vergers, 1 hectare de serres, 3 hectares de maraîchage au sein de Terre d'horizon (exploitation certifiée biologique) et 2 vergers maraîchers sur le campus de l'Institut Agro Montpellier.

    Approche par compétences

    Chaque UE s'appuie sur des projets filés et des situations d'évaluation ancrées dans le tissu professionnel, avec un rôle de professionnel en formation pour chaque apprenant.

    Dimension internationale forte

    Mobilité collective avec le Maroc et d'autres pays de la côte méditerranéenne. Une formation ouverte à tous les apprenants internationaux issus des pays méditerranéens.

  • Formation initiale

    Période
    Site
    Contenu
    de la semaine 36 à la semaine 6
    (septembre - février)
    Terres d'Horizon & Institut Agro MontpellierSemestre 1 — UE 1.1 à 1.4
    de la semaine 45 à 46
    (novembre)
    Maroc (réseau RIPAD)Mobilité collective obligatoire
    de la semaine 8 à 12
    (février - mars)
    Terres d'Horizon & Institut Agro MontpellierSemestre 2 — UE 2.1
    de la semaine 13 à 28
    (mars - juillet)
    Territoire méditerranéenStage de 15 semaines — UE 2.2 & 2.3

    Soutenance
    entre la semaine 36 et 37
    (Septembre)

    [+] Infos :

    Établissement public Terre d'horizon - 04.75.71.25.25 ou legta.romans@educagri.fr